En abril de 2026 fui invitada a revisar un manuscrito para la revista brasileña O Mundo da Saúde. El tema me llamó profundamente: cómo la inteligencia artificial generativa está transformando la formación académica en universidades latinoamericanas. Pero lo que hizo esta evaluación particularmente significativa no fue solo lo que evalué, sino cómo lo evalué.

Mientras revisaba un artículo sobre ChatGPT, decidí ser completamente transparente sobre mi propio uso de herramientas de IA en la preparación de esa evaluación. Empleé Claude (Sonnet y referencias cruzadas), SciSpace (para búsqueda de literatura arbitrada) y Perplexity (para verificación de datos institucionales). Eso no fue un "secreto editorial", por lo que lo incluí en el informe de evaluación mismo, clasificando mi uso en la escala AIAS (Artificial Intelligence Assessment Scale) de Perkins et al. al nivel 3: co-creación supervisada.

¿Por qué? Porque considero que la integridad académica no es un acto de negación de la IA, sino de honestidad radical sobre cómo la usamos. No puedo pedirle a los autores de un artículo sobre ChatGPT que declaren su uso de IA si yo misma no lo hago. Eso estaría en contra de uno de mis valores: la coherencia.

Esta evaluación encarna mi filosofía TIHA: rigor metodológico, sí; pero siempre desde una perspectiva humanista que reconoce que nuestras tecnologías y nuestras humanidades no son enemigas, sino compañeras de camino.

Resultado: Recomendación de aceptar con modificaciones mayores. El manuscrito tiene mérito genuino y potencial de contribución a la literatura regional latinoamericana.